书目信息 |
题名: |
高等教育评估的价值取向博弈
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作者: | 张继平, 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国社会科学出版社 2018 |
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页数: | 251页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G649.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 高等教育--gao deng jiao yu--教育评估--研究--中国 | |
电子资源: | ||
ISBN | 978-7-5203-2326-0 |
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330 | @a本书立足于“双一流”建设对实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的战略意义,从“质量、成效、特色、分类”的维度解析学科评估服务“双一流”建设的核心理念、本质含义和价值导向,基于信息不对称理论、利益相关者理论和委托——代理理论的角搭建学科评估服务“双一流”建设的分析架构,通过比较借鉴、调查研究进行学科评估价值取向的变迁与转向发展研究,探索建立学科评估服务“双一流”建设的机制创新策略。 | |
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高等教育评估的价值取向博弈:“双一流”建设与学科评估的视角/张继平著.-北京:中国社会科学出版社,2018 |
251页;24cm |
全国教育科学规划国家一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究 ” (BIA180198) 成果。 |
ISBN 978-7-5203-2326-0:CNY69.00 |
本书立足于“双一流”建设对实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的战略意义,从“质量、成效、特色、分类”的维度解析学科评估服务“双一流”建设的核心理念、本质含义和价值导向,基于信息不对称理论、利益相关者理论和委托——代理理论的角搭建学科评估服务“双一流”建设的分析架构,通过比较借鉴、调查研究进行学科评估价值取向的变迁与转向发展研究,探索建立学科评估服务“双一流”建设的机制创新策略。 |
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正题名:高等教育评估的价值取向博弈
索取号:G649.2/178
 
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序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1476239 | 214762390 | 样本库/ [索取号:G649.2/178] | 在馆 | |
2 | 1476240 | 214762407 | 社科库/ [索取号:G649.2/178] |
已借出,限还日期为2024.04.23 借出人:肖志勇 |